III Edición del Proyecto Valores del Deporte frente al Acoso Escolar

III Edición del Proyecto Valores del Deporte frente al Acoso Escolar

FUNDACIÓN PRIMAFRIO Y MURCIA INCLUSIVE IMPULSAN LA III EDICIÓN DEL PROYECTO «VALORES DEL DEPORTE FRENTE AL ACOSO ESCOLAR»

Fundación Primafrio y Murcia Inclusive han presentado la tercera edición del proyecto «Valores del Deporte frente al Acoso Escolar», una iniciativa que utiliza el deporte como herramienta educativa y de transformación social para fomentar la inclusión, el respeto a la diversidad y la prevención del acoso escolar entre los más jóvenes.

Esta nueva edición se desarrollará a lo largo del curso 2026-2027 mediante un calendario de diez encuentros escolares, previstos entre noviembre de 2026 y mayo de 2027. El proyecto ha celebrado su jornada inaugural en el Colegio Azaraque, de Alhama de Murcia, coincidiendo con el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela, una fecha que pone de manifiesto la importancia de impulsar entornos educativos seguros, inclusivos y libres de cualquier forma de discriminación.

El acto de presentación ha contado con Esther Ballester, directora de Fundación Primafrio; José Maria Martínez, CEO de Murcia Inclusive; Dori Muñoz, concejal de Salud del Ayuntamiento de Alhama de Murcia; y representantes de la comunidad educativa del Colegio Azaraque, entidades que comparten el compromiso de promover una educación basada en valores y contribuir al desarrollo de una sociedad más respetuosa e inclusiva. Asimismo, ha contado con la colaboración del equipo de fútbol inclusivo de la Escuela de Fútbol de Alhama que, a través de su ejemplo, está dando visibilidad y conciencia de las fortalezas que tienen las personas con discapacidad.

Así, Ballester aseguró que “estamos convencidos de que los valores se aprenden, sobre todo, a través de las experiencias. Por eso, desde Fundación Primafrio queremos impulsar iniciativas que permitan a los más jóvenes conocer otras realidades, desarrollar una mirada más abierta y entender que sus acciones pueden contribuir a mejorar la sociedad”.

Por su parte, Martínez, explicó que “el deporte es una herramienta extraordinaria para transformar sus valores en experiencias reales, romper barreras y fomentar la inclusión. A través de este proyecto acercamos a los escolares la realidad de las personas con discapacidad, ayudándoles a comprender que la diversidad nos enriquece y que el respeto y la igualdad se construyen desde pequeños”.

Uno de los momentos destacados de la jornada ha sido la participación de Super Paco, deportista murciano y primera persona con parálisis cerebral en alcanzar la cima del Mulhacén, quien ha compartido con el alumnado su experiencia de superación, transmitiendo la importancia del esfuerzo, la perseverancia y la confianza en las propias capacidades. Asimismo, usuarios de Murcia Inclusive han ofrecido sus testimonios para acercar a los estudiantes distintas realidades y favorecer la empatía y el respeto hacia las personas con discapacidad.

La jornada ha reunido a cerca de 500 alumnos de todas las etapas educativas del centro, que han participado en un programa de actividades adaptadas a las distintas edades. Entre ellas, se han desarrollado charlas de sensibilización, lecturas de cuentos y dinámicas inclusivas, con el objetivo de trasladar a los estudiantes la importancia de identificar y prevenir situaciones de acoso, valorar las diferencias y construir relaciones basadas en el compañerismo y la solidaridad.

Como acto central, el alumnado ha participado en la lectura de un manifiesto contra el acoso escolar, una acción colectiva que refuerza el compromiso de toda la comunidad educativa con la convivencia y el rechazo a cualquier forma de violencia. La jornada ha culminado con un partido de fútbol inclusivo protagonizado por los estudiantes y los miembros del equipo inclusivo de la Escuela de Fútbol de Alhama, poniendo en práctica los valores de igualdad, participación y trabajo en equipo que inspiran el proyecto.

Diez encuentros para educar en valores y construir una sociedad más inclusiva

El calendario de esta tercera edición ampliará la reflexión sobre la inclusión y la convivencia a través de diez temáticas vinculadas a diferentes realidades sociales. Además de la prevención del acoso escolar, los encuentros abordarán la discapacidad, la educación inclusiva, la justicia social, el síndrome de Down, el autismo, el deporte como herramienta para la paz, la diversidad cultural, la felicidad y la importancia de la familia.

Cada una de estas sesiones permitirá acercar al alumnado distintas experiencias y perspectivas, favoreciendo el conocimiento de la diversidad y el desarrollo de valores como la empatía, el respeto, la solidaridad y la igualdad de oportunidades. De esta manera, el proyecto busca trasladar estos aprendizajes a la vida cotidiana y contribuir a mejorar las relaciones dentro y fuera del entorno escolar.

Esta iniciativa da continuidad al trabajo desarrollado por Fundación Primafrio y Murcia Inclusive en sus anteriores ediciones. Entre la primera y la segunda edición, el proyecto alcanzó a más de 16.000 estudiantes de entre 8 y 16 años, consolidándose como una propuesta educativa para promover la convivencia positiva y prevenir el acoso escolar a través de la educación emocional y el deporte.

Con esta tercera edición, ambas entidades reafirman su compromiso con la educación y la transformación social, apostando por un modelo educativo que sitúa a las personas en el centro y reconoce la diversidad como un valor. Una apuesta por formar a las nuevas generaciones en el respeto, la empatía y la solidaridad, contribuyendo a construir una sociedad más justa e inclusiva, sin barreras.

Acerca de Inclusive Murcia

Inclusive Murcia es un gabinete psicopedagógico y un espacio donde se integran procesos de acompañamiento a nivel intelectual, social, y deportivo para entrenar cuerpo, mente y alma. Se promueve un mensaje inclusivo que, contando con profesionales del deporte y de la salud mental y a través del conocimiento, fomenta la comprensión de la diversidad y la acción contra las desigualdades sociales.